Koleksi Soalan Sains PT3

Koleksi Soalan Sains PT3 ini diambil dari http://cikgusazali.blogspot.com
Untuk koleksi subjek-subjek yang lain sila ke blog tersebut untuk mendapatkannya.

INSTRUMEN CONTOH PT3 TAHUN 2014
Sains

KOLEKSI SOALAN PERCUBAAN  PT3 2014
Jabatan Pendidikan Kedah
Sains
Skema

Jabatan Pendidikan Terengganu
Sains
Skema

MODUL PENINGKATAN PRESTASI PT3 2014
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
NEGERI KEDAH (Sumber: http://www.smktunkuputera.com/)
Sains

MODUL LATIHAN PT3
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK(Sumber: http://windyportal.blogspot.com/)
Sains
Latihan 1
Skema
Latihan 2
Skema

PERCUBAAN 2015 *New
Kedah
Kelantan Soalan Skema

7 Tips Menjawab Sains PT3

1. Jawab soalan aras mudah dan sederhana terlebih dahulu. Aras mudah dan sederhana adalah soalan nombor 1-10.

2. Sentiasa merujuk markah yang diperuntukkan sebagai panduan setiap kali menjawab soalan. Soalan 1 markah memadai dengan jawapan yang ringkas. Soalan 2 markah memerlukan jawapan beserta alasan atau penerangan.

Contoh: a) Apakah warna cat yang paling sesuai untuk mengecat dinding rumah?(1m)

Jawapan: hitam (sudah memadai)

(b) Apakah warna cat yang paling sesuai untuk mengecat dinding rumah?(1m)

Jawapan: Putih. Warna putih merupakan pemantul haba yang baik/ dapat mengurangkan penyerapan haba

3.Soalan padankan/tandakan √ perlu mengikut jumlah markah. Elakkan memadankan/ menandakanlebih dari markah. Sekiranya 2 markah, tandakan dua √ sahaja untuk mengelakkan kehilangan markah.

4. Kenalpasti kata kunci untuk menjawab soalan perbandingan. Jawapan mesti mengandungi kata kunci. Gunakan perkataan lebih rendah, tinggi, besar, kecil, cepat atau lambat. Elakkan guna perkataan lebih sedikit, lebih kurang, lebih bertambah atau lebih berkurang.

Contoh: Bandingkan masa yang diambil oleh cecair A dengan cecair B untuk mendidih?

Jawapan: Masa yang diambil oleh cecair A untuk mendidih lebih cepat berbanding  cecair B

5.Soalan KBAT (soalan 11-14) memerlukan pelajar memahami prinsip-prinsip  sains dengan baik. Pelajar perlu mengaplikasikan prinsip atau konsep sains untuk menjawab dengan baik. Terdapat juga soalan yang mudah untuk dijawab yang hanya menggunakan logik. Contohnya soalan tentang kesan-kesan atau langkah-langkah.

6.Elakkan terkeliru dengan beberapa istilah yang digunakan dalam soalan.

Contoh: a) wajarkan- soalan ini meminta pelajar memberikan pendapat bukannya perlu menjawab wajar atau tidak wajar.

b) Anda boleh menggunakan gambarajah untuk menerangkan…. - Pelajar wajib melukis gambarajah untuk mengelakkan kehilangan markah.

7.  Fokuskan tajuk Tingkatan 2 dan 3. Kebanyakan prinsip dan konsep banyak terdapat dalam